7 verschiedene Lernmodelle: Welches passt am besten zu Ihnen?

7 verschiedene Lernmodelle: Welches passt am besten zu Ihnen?

Was bedeutet es zu lernen?

Für manche ist es die Einführung in etwas Neues im Leben, das ihnen ein oder zwei Dinge beibringt, die sie noch nicht wussten. Für andere ist Lernen der Prozess, sich an alle Informationen zu erinnern, denen sie ausgesetzt sind. Andere Gruppen glauben, dass Lernen bedeutet, das erworbene Wissen praktisch umsetzen zu können.

In Wirklichkeit spielt die genaue Definition von Lernen keine Rolle. Was zählt, ist der Prozess, der hinter dem bloß Scheinbaren abläuft.

Laut Forschung ist Lernen weit mehr, als wir denken. Es gibt neue Studien, die helfen können, den Lernprozess effektiver und unterhaltsamer zu gestalten.

Lernmodelle sind ein Aspekt dieser Forschung, und jeder kann sie verwenden, um seinen Lernprozess zu fördern.

Inhaltsverzeichnis

  1. Was sind Lernmodelle?
  2. Lernstilmodelle und entsprechende Lernende
  3. Verbessern Sie Ihre Lernfähigkeit mit den Lernmodellen
  4. Benötigen Sie weitere Hilfe, um effektiver zu lernen?

Was sind Lernmodelle?

Lernmodelle sind alle Rahmen, die den Lernmechanismus definieren.

Grundsätzlich:

Ein Lernmodell ist jede Form des Erlernens neuer Fähigkeiten oder Informationen. Diese Modelle haben Unterkategorien, die sich weiter in verschiedene Lernstile unterteilen.

Lernstilmodelle und entsprechende Lernende

Um Lernmodelle zu verstehen, schauen wir uns also ein Beispiel an:

Das Internet ist voll von Hacks lernen . Manchmal funktionieren sie erstaunlich. Aber manchmal scheinen sie überhaupt nicht zu funktionieren.

Die Hacks sind hier nicht schuld. Es ist der Unterschied in den Lernstilen der einzelnen Personen und die Wissenschaft hinter jedem jeweiligen Stil, die dies verursacht.Werbung

Daher ist der beste Weg, all diese Hacks und andere Lerntipps anzuwenden, das Verstehen des Prozesses.

Lernen wird durch 7 verschiedene Modelle definiert. Jeder erklärt den Prozess zusammen mit relevanten Lernstilen, die aus dem Modell stammen.

1. Kolb-Lernstilmodell

Dieser Lernstil wird auch als erfahrungsbasierte Lerntheorie bezeichnet.[1]

David A. Kolb schlug in diesem Modell vor, dass Lernen ein Zyklus ist, der aus vier Phasen besteht:

  1. Konkretes Lernen
  2. Reflektierende Beobachtung
  3. Abstrakte Konzeptualisierung
  4. Aktives Experimentieren

In der ersten Phase erlebt der Lernende entweder etwas Neues oder durchläuft eine Variation einer alten Erfahrung.

Dies führt zur nächsten Phase, in der der Lernende über die genannte Erfahrung nachdenkt. Das Verständnis dieser Erfahrung basiert vollständig auf der persönlichen Interpretation des Lernenden.

Basierend auf diesem Verständnis durchläuft der Lernende eine abstrakte Konzeptualisierung, bei der entweder neue Ideen gebildet oder alte modifiziert werden.

In der letzten Stufe wird alles impliziert, was in den vorherigen drei Stufen verstanden wurde. Der Lernende experimentiert mit diesen neuen Erkenntnissen im wirklichen Leben, deren Ergebnisse dann zu einem neuen Zyklus führen.

Basierend auf diesem Zyklus kann es vier Arten von Lernenden geben:

  • Konvergierer: Diese Lernenden konzentrieren sich normalerweise auf die dritte und vierte Phase des Zyklus. Sie experimentieren gerne. Für diese Personen ist es wichtig, ihr Wissen praktisch anzuwenden. Deshalb lieben sie technische Aufgaben.
  • Divergers: Menschen mit diesem Lernstil sind eher auf der kreativen Seite des Spektrums. Sie stellen sich gerne große Ausmaße vor, die ihnen helfen, einzigartige Ideen zu entwickeln. Diverger stützen sich hauptsächlich auf die ersten beiden Phasen des Zyklus.
  • Assimilierer: Solche Lernenden nehmen sich mit Unterstützung bekannter Informationen alles an. Sie bevorzugen Konzeptualisierung und Reflexion, um Informationen effektiver aufzunehmen.
  • Akkommodatoren: Personen mit diesem Lernstil gehen neue Aufgaben freundlich an. Ihr Stil ist praktisch, weshalb ihr Lernen meist die letzte Stufe des Zyklus umfasst.

2. VARK-Lernstilmodell

Das Akronym VARK erklärt das Lernmodell selbst. Es steht für visuelle, auditive, lesende/schreibende und kinästhetische Lernstile. Dieses Modell besagt, dass jeder Lernende das Lernen durch einen dieser Prozesse erlebt.

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Visuelle Lernende können sich besser an Dinge erinnern, die sie sehen, als an Dinge, die sie hören. In ähnlicher Weise nehmen auditive Lerner Informationen am besten durch Audioquellen auf, Leser und Schriftsteller tun beides gerne, und kinästhetische Lerner gewinnen Wissen, indem sie es erleben.

Nach diesem Modell werden die Lernenden in zwei Typen unterteilt. Lernende vom Typ 1 können je nach Bedarf zwischen den vier Lernstilen wechseln. Lerner vom Typ 2 werden jedoch als langsame Lerner bezeichnet, da sie nur eine Präferenz haben.

3. Gregorc-Lernmodell

Das Gregorc-Lernmodell befasst sich eingehend mit der Funktionsweise des Geistes.[2]

Nach diesem Modell gibt es einen dominanten Quadranten des Geistes. Da dieser Quadrant die geistige Aktivität überwältigt, bestimmt er den Lernstil jedes Einzelnen.

Der erste dieser Lernstile ist das konkrete sequentielle Lernen. Diese Lernenden lernen durch praktische Erfahrung. Der Einsatz aller Sinne wird bei einem solchen Lernen wahrgenommen.

Nächste:

Es gibt konkrete zufällige. Solche Personen können sich Wissen schnell merken, interpretieren dann aber auf der Grundlage ihres Vorwissens. Zum Beispiel muss eine Person, die die Ukulele lernt, das Schlagmuster mit einem Instrument in Verbindung bringen, mit dem sie bereits vertraut ist, um es schnell genug zu lernen.

In Zukunft gibt es abstrakte sequentielle Lernende. Menschen mit diesem Lernstil benötigen für einen erfolgreichen Lernprozess eine organisierte Lernumgebung mit vielen Lernwerkzeugen, insbesondere Visuals.

Schließlich arbeiten abstrakte zufällige Lernende scheinbar unorganisiert. Sie haben ihre eigene Art, Informationen gemäß ihrer persönlichen Interpretation in ihrem Kopf zu organisieren.

4. Hermann Hirndominanz

Das Hermann Brain Dominance Instrument (HBDI) ist ein Modell, das einen Mechanismus zur Identifizierung der Lernpräferenzen von Individuen eingeführt hat.

Basierend auf den Ergebnissen legt dieses Modell nahe, dass Lernende Theoretiker, Organisatoren, Humanisten oder Innovatoren sein können.Werbung

Theoretiker bevorzugen sequentielles Lernen, daher sind sie gut darin, sich Informationen zu merken.

Nur wenn alle Informationen systematisch geordnet sind, können Veranstalter neues Wissen aufnehmen.

Humanitäre Helfer konzentrieren sich auf zwischenmenschliches Denken, sodass ihr Lernen Emotionen, Gefühle und den Ausdruck von Ideen umfasst. Gruppeninteraktionen sind für humanitäre Lernende ziemlich üblich.

Schließlich nutzen Innovatoren vorhandenes Wissen, um mit ihrer Kreativität darauf aufzubauen. Problemlösung und kritisches Denken sind herausragende Eigenschaften dieser Lernenden.

5. 4MAT-Lernmodell

Das 4MAT-Lernmodell ist eine Erweiterung des Kolb-Modells. Es präsentiert jedoch 4 verschiedene Lernstile, die einfallsreich, analytisch, dynamisch und gesunder Menschenverstand umfassen.

Dieses Modell legt nahe, dass Personen, die ihr Lernen auf Erfahrungen basieren, Lernende sind, die in die Kategorie des gesunden Menschenverstands fallen.

Phantasievolle Lernende konzeptualisieren diese Erfahrungen, während analytische Lernende die Ideen ebenfalls anwenden und verfeinern. Dynamische Lernende verwenden alle Schritte, basieren ihr Lernen jedoch hauptsächlich auf ihrer persönlichen Interpretation.

6. Felder-Silverman-Lernstilmodell

Dieses Lernmodell ist darauf ausgerichtet, dass jeder Einzelne seine eigenen Vorlieben hat, wenn es um den Prozess der Aufnahme neuer Informationen geht. Bestimmte Personen können mehrere Präferenzen haben, manche können von einer zur anderen wechseln und manche haben nur eine.

Aktive und reflektierende Lernende sind, wie der Name schon sagt, sehr praktisch. Aktives Lernen ist ihre bevorzugte Lernmethode.

Auf der anderen Seite konzentrieren sich sensible und intuitive Lernende auf schriftliche Fakten und Konzepte. Ihnen können bereits vorhandene Ideen präsentiert werden, und sie werden keine Probleme haben, sie auswendig zu lernen.

Wenn beispielsweise ein PR-Stratege aufgrund früherer Recherchen besser arbeiten kann, anstatt in realen Situationen mit neuen Ideen herumzuexperimentieren, würde dies diesem Stil Rechnung tragen.Werbung

Sequentielle und globale Lernende bevorzugen organisiertes und systematisches Lernen.

Visuelle und verbale Lerner entscheiden sich für unterstützende Werkzeuge wie Wörter und Grafiken.

7. Honey Mumford-Modell

Das Honey Mumford-Modell ist dem Kolb-Modell ziemlich ähnlich. Es führt die folgenden Lernstile ein:

  • Aktivisten: Aktive Lernende tun Dinge praktisch, um von ihnen Wissen zu erlangen.
  • Theoretiker: In diese Kategorie fallen Menschen, die gerne aus bestehenden Fakten und Zahlen lernen.
  • Pragmatiker: Solche Personen konzipieren und experimentieren mit Ideen, bevor sie daraus lernen.
  • Reflektoren: Diese Lernenden reflektieren das Gesehene und lernen daraus.

Verbessern Sie Ihre Lernfähigkeit mit den Lernmodellen

Es ist ziemlich einfach, Ihren Lernstil herauszufinden. Sie können einen Online-Test machen oder einfach auf Ihre bevorzugte Lernmethode achten. Wenn Sie sich der verschiedenen Lernstile bewusst sind, werden Sie nicht lange brauchen, um dies herauszufinden.

Nächste:

Mit Ihrem identifizierten Lernstil ist es an der Zeit, rückwärts zu gehen.

Schauen Sie sich jedes einzelne Lernmodell an und finden Sie heraus, unter welches Ihr Lernstil fällt. Dies zu wissen, erleichtert Ihnen die Arbeit.

Jedes Lernmodell hat einen spezifischen Mechanismus, der den Prozess der Informationsaufnahme erklärt. Wenn Sie dies beim Erlernen neuer Fähigkeiten und Techniken im Leben anwenden, wird der Prozess effizient und einfach.

Deswegen:

Wenn Sie sich als visueller Lerner identifizieren, können Sie mehr Zeit damit verbringen, den Mechanismus des VARK-Modells herauszufinden. Sie können Lerntechniken für diesen speziellen Stil erforschen, um Ihre Lernfähigkeiten zu verbessern.

Am Ende zeigt sich, dass Lernen ein komplexer Prozess ist. Dieses tiefe Phänomen lässt sich sehr gut nutzen, wenn man es erfolgreich knacken kann. Jetzt, da Sie alle Informationen zu Lernmodellen haben, wird das Lernen kein Problem mehr sein und Sie sind jetzt für das Leben gerüstet!Werbung

Benötigen Sie weitere Hilfe, um effektiver zu lernen?

Vorgestellter Bildnachweis: NordWood Themes über unsplash.com

Referenz

[1] ^ Einfachpsychologie.org: Kolb – Lernstile
[2] ^ Cortland.edu: Mind Styles – Anthony Gregorc